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    幼兒園教案課件

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    信陽兒童網

    幼兒園大班語言教案:云彩和風兒

    來源:兒童網 人氣: 發布時間:2019-07-26
    幼兒園大班語言教案:云彩和風兒,活動目標:1、激發創編詩歌的愿望,嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》,并能自信地講述創編內容。2、培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信

    幼兒園大班語言教案:云彩和風兒

    教案活動目標:

    1、激發創編詩歌的愿望,嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》,并能自信地講述創編內容。

    2、培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信心和積極向上的情感。

    3、通過感受詩歌優美地意境,培養幼兒熱愛大自然的情感。

    活動準備:

    經驗準備:活動前,幼兒已多次觀察過云彩的變化,對云的形成有了初步的了解。

    已欣賞過散文《云彩和風兒》

    材料準備:多媒體教具一套。已運用多種材料和不同的方法表現了云的形態,并制作成云彩畫。

    活動重點:感受散文詩的語言美和意境美。

    活動難點:培養幼兒的欣賞能力,兒童資源網,發展言語表達能力,嘗試創編。

    活動過程

    一、談話:我制作的云彩。

    1、觀看云彩壁畫,幼兒介紹自己前段時間制作的云朵,說說制作的云朵像什么。

    2、運用多媒體教具引導幼兒觀察各種各樣的云。

    師:“現在,我們再來看看千變萬化云,看一看這些云像什么?”(配樂欣賞詩歌:云彩和風兒)

    二、討論

    云彩變了些什么?云彩為什么有趣?為什么云彩會變?

    三、配樂朗誦《云彩和風兒》。

    四、游戲創編詩歌:會變的云彩

    1、幼兒用動作來表現云彩。老師扮“風兒”,幼兒扮“云彩”。“風兒”一吹,“云彩”就變出不同造型來,用詩歌的語言表達云彩的變化。

    2、幼兒分組進行創編詩歌活動。

    五、延伸活動:

    在語言角定制一本詩歌本,供幼兒繼續詩歌的創編。

    在表演角活動時,可以繼續進行游戲,表演云彩的變化。

    以上是幼兒園大班語言教案:云彩和風兒的活動目標、準備及活動過程內容。

    本文標簽:幼兒園教案大班教案語言教案

    內容編輯:xychild
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